选手在进行旱地冰壶比赛。中青报·中青网记者 梁璇/摄

　　    一场激烈的旱地冰壶赛变成了一堂氛围轻松的“汉语课”。

　　    “他的意思是，无论力量大小，都必须‘装’上它。”在队友用老挝语连珠炮似的输出战术布置后，米达娜握着冰壶的手停下动作，竟开始向身边的“对手”翻译起自家战术。队友不仅没有生气，还笑着纠正她：“是撞上，不是装上，第四声。”

　　    几局过后，比赛焦灼，米达娜朝队友大喊“‘凡’守”，却突然停住，问身边坐着轮椅的中国选手，“要挡住你们进攻，是‘凡’守吗？前鼻音还是后鼻音？”中国选手积极解答：“后鼻音，防守。”

　　    米达娜来自老挝琅勃拉邦，目前是昆明理工大学汉语国际教育专业的在读研究生，于她而言，过去一周的比赛不仅是“汉语课”更是一座桥梁，让她和中国、中国残疾人运动员有了更真切的关联。

　　    第八届中国残疾人冰雪运动季冰雪嘉年华暨“西南·东盟”残健融合游泳项目推广活动于4月1日至4月7日在昆明举行。据记者从云南省残疾人体育指导中心了解，活动包括游泳训练交流比赛、滑雪体验、旱地冰壶教学实践比赛等内容，来自广东、广西、贵州、新疆、云南及昆明理工大学东盟留学生、云南特殊教育职业学院的9支代表队参加了活动，154名运动员中包括31名留学生。

　　    看见招募信息时，米达娜被“残健共融”和“冰雪运动”吸引，“通过7天赛场内外的接触，我了解到残疾人运动员在生活的各个方面都能应对，无论吃饭、出行还是参与体育运动，他们都好像没有障碍，他们让我很受鼓舞。”在滑雪场时，米达娜一直摔跤，“怕疼”很快替代了初次接触冰雪的“兴奋”，“疼到我不想玩了，但看到残疾人运动员同样摔倒了却没放弃，我为什么不再坚持一下呢？”

　　    3年间，米达娜通过积极参与各种活动来了解中国，她希望把更多经验和方法带回老挝，“旱地冰壶这项运动很有意思，我们和残疾人运动员一起比赛，竞争非常激烈，老挝也有很多残疾人，我想把这项运动带回去，让他们也感受比赛的快乐。”她强调，“尤其中老铁路修通了，我们的交往会更加便利。”

　　    昆明医科大学教师黄彦华从2018年开始接触旱地冰壶，并在多所特殊教育学校进行推广，担任本次比赛裁判长的他表示，作为冰壶的衍生项目，旱地冰壶不受场地、空间限制，器械便携，技术动作比较容易掌握，是一个适合残疾人和健全人同场竞技的项目。

　　    “残疾人通过运动可以增强肌肉力量、提高平衡能力、协调性。”云南省残疾人康复中心康复治疗师洪碧涛表示，无论是游泳等传统体育项目还是旱地冰壶等新的运动项目，体育不仅有助于改善残疾人身体机能，更有利于促进残疾人的心理健康、提升社会交往能力。而这也是他们独立生活和融入社会的关键。

　　    00后陶小罗是云南省残疾人田径队的一名短跑队员，作为一名脑瘫患者，2017年接触短跑时，“走不了直线”一度成为他的技术障碍。但在他看来，“语言交流更加困难”，他性格内向，不爱社交，但在队里，教练和队友不断关心，让他开始变得开朗，经过系统训练，成绩也不断提升，“现在我很喜欢交朋友，和别人对话也不容易紧张了”。

　　    洪碧涛表示，“紧张”“激动”像一个开关，会迅速降低徐动型脑瘫患者的肌肉控制力，尤其在旱地冰壶这样的比赛中，很考验运动员出手的准确性。但赛道上的陶小罗并未怯场，他和泰国留学生交手后，还互相给对方鼓励，“结果不重要，交个朋友就很好”。

　　    “体育运动能让我直接感受到中国人的友好。”来自柬埔寨的留学生王绅利，目前是昆明理工大学物流工程专业的大三学生，每天下课，他就会出现在学校的排球场、羽毛球场、乒乓球场等，“我到昆明第一次踢足球，他们看我个子小小的，就不敢用力，很照顾我，做其他运动时，中国朋友都非常礼貌。”参加这次活动，他还第一次见到了雪，“虽然滑雪场非常冷，但中国冬残奥会冠军杨洪琼在雪上的表演看得我‘热血沸腾’。”

　　    “我们肯定游不过他们。”老挝留学生本拉目前是昆明理工大学电力工程学院在读研究生，在本次活动中“主攻”游泳项目。不同于旱地冰壶以体验为主，参加游泳项目的多为专业残疾人游泳选手，因此，劈波斩浪的场面让本拉受到更深震撼，“我的性格比较容易放弃，但这次和中国残疾人运动员一起体验冰雪运动、一起游泳，让我看到了中国人强大的内心，无论是健全人还是残疾人，只要认准的事情，就要尽全力做好。”

　　    本报昆明4月8日电

　　中青报·中青网记者 梁璇 来源：中国青年报