中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者慈鑫）12月4日至7日，“全国学校体育高质量发展观摩研讨会暨广州市学校体育诊断提升项目成果展示活动”在广东番禺中学附属学校举行，来自全国各地的教育专家、学者及广州市各中小学校的校长、体育教师等千余人参会。

　　本次活动由广州市教育局和华东师范大学体育与健康学院联合举办，旨在全面贯彻党的二十大精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，推动《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准（2022年版）》）走深走实，展示三年来广州市学校体育诊断提升项目取得的丰硕成果。

　　该项目负责人、华东师范大学体育与健康学院教授、教育部特聘长江学者汪晓赞在项目回顾与展望的专题演讲中，以翔实的数据和生动的案例，介绍了项目的实施及其显著成效。

　　据介绍，三年来，广州市学校体育诊断提升项目通过诊断调研、方案研发和质量提升三大阶段，借助智能监测设备，采用数据收集与分析、教师培训、课堂指导和成果展示，全面推动广州市11个区81所学校体育与健康课程的优化与创新，提升学校体育教学质量。项目团队深入学校督导调研1458次，对400名学校领导、近600名体育教师、800余名学科教师、1000余堂体育与健康课程、上万名中小学生及其家长进行深度调研与诊断，充分结合学生的实际情况，形成了81份校报告、11份区报告和1份总报告，全面厘清了学校体育在课程设计、教学实施和师资培养等方面存在的短板与挑战。

　　基于调研结果，项目组聚焦学校体育发展的关键环节，结合学校特色和学生需求，制定了一套分阶段实施的优化方案。通过持续跟踪指导，实现了从理论到实践的精准落地，形成了一条科学可行的学校体育高质量发展路径，打造了切实可行、标杆引领的“广州模式”。