一项“超级”中小学生排球赛火爆的背后_体育频道

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一项“超级”中小学生排球赛火爆的背后

发稿时间：2026-04-14 14:57:02 来源：中国青年报

　　4月11日，北京市海淀区中小学生排球超级联赛小学男女甲组、乙组的比赛现场。赛事主办方供图

　　4月11日下午，北京市一零一中学温泉校区体育馆内人声鼎沸，北京市海淀区中小学生排球超级联赛小学男女甲组、乙组的比赛正在这里火热进行。虽然小选手们的个头普遍较小，但他们的发球、垫球、传球甚至是扣球、拦网，都有模有样。中青报·中青网记者在比赛现场了解到，北京市海淀区中小学生排球超级联赛近年来的规模持续扩大，今年的参赛学校达到40余所，参赛队伍98支，参赛人数更是首次突破千人，达到了1300余人。

　　这项赛事越发火爆的背后，是以“班超”为代表的普及性学生排球赛事正在不少学校开展起来。这些基层的学生排球赛事以女排精神为引领，在提高学生的身体素质，培养学生的运动习惯，塑造学生团结协作、永不言弃、拼搏进取的精神品质等方面都发挥了积极作用。

　　当天，在一场激烈的男子甲组决赛之后，苦战三局惜败的中国人民大学附属中学分校（以下简称“人大附中分校”）的小学部队员们红着眼睛走到场边的老师们身边。“你们是最棒的！”老师们仍以热烈的掌声鼓励这些面露失望之色的孩子。人大附中分校副校长、党委副书记沙晓彤说，“比赛肯定是有输有赢。我记得之前有一次比赛，我们的队伍输了之后，孩子在哭、老师在哭，家长也跟着哭。等哭完了，孩子们就开始自省、复盘，找出输球的问题出在哪儿。这个过程也是很好的抗挫折教育和成长教育。”

　　人大附中分校开展面向全体学生的排球活动和排球赛事已有多年。沙晓彤说，过去的学生赛事往往只有体育尖子生参加，普通学生比较少，所以学校推行了人人都能参与的排球班超联赛。“这个比赛的辐射性特别强，参与的学生特别多。我们设定了一些规则，比如每支队伍的第一局和第二局比赛的队员不能一样，让尽可能多的学生能够上场，还要求每个班级组织自己的啦啦队，让这项比赛成为班里每个孩子都关心和参与的事情。”

　　以班超比赛为基础，排球在人大附中分校火热开展起来，也吸引了不少家长的关注。沙晓彤回忆，“因为学校场地有限，无法容纳家长们进到学校里。记得有一次我们在玉泉校区的比赛，校外的家长就站在车顶上看，还有家长负责在家长群里直播。家长看到的是孩子为这件事付出的努力、坚持以及孩子之间的互助、团结，期待着孩子能够在比赛中有好的表现，享受比赛的快乐。”

　　越来越多的孩子参与排球运动之后，团结协作、永不言弃、拼搏进取的精神在孩子们身上逐渐显现，原本令孩子们感到非常遥远的女排精神就这样来到了他们身边。

　　北京航空航天大学附属小学（以下简称“北航附小”）排球队在此次小学男子甲组比赛中获得第三名，比赛结束之后，几名队员仍在场地上练球，其中一名队员的家长谢长川就在场边安静地看着孩子们跃动的身影。

　　排球给孩子带来的成长变化，让谢长川深有感触。

　　“北航附小是一所排球传统学校，受学校浓厚排球氛围的熏陶，孩子在读小学二年级时加入了排球社团，其实他当时完全谈不上喜欢排球。”谢长川说，孩子在加入排球社团之后，按部就班地参加每周三次的排球训练，成长变化也渐渐体现出来。

　　让谢长川印象最深的一件事是孩子去年代表海淀区参加北京市的一次比赛，“因为他年龄比较小，教练就让他打自由人。结果在这次比赛过程中，孩子对防守、补位这些技术都有了新的认识。以前他在场上就喜欢扣球，现在也开始更全面地去琢磨排球技术了，感觉他对排球一下子开了窍。”谢长川说，孩子这种“开窍”的变化，目前还没有在学习和生活中体现出来，“但我们也不着急，孩子的成长是一个过程，看到他的每一个进步我们都很欣慰。”

　　在很多人喊着“太卷了”的当下，排球给孩子生活带来的轻松、调节作用，让孩子更加自信和有更高的自我要求，在谢长川看来难能可贵，这也让他更加坚定地支持孩子对排球的热爱。

　　当天下午，当最后一球落地，北京市中关村一小女子排球队的队员们激动地拥抱在一起，她们获得了本次比赛小学女子甲组冠军。球队主教练尹旭东知道，这些小队员们回到学校后就会成为小明星。

　　尹旭东介绍，中关村一小的排球社团虽然只有48名学生，但是因为每年学校都举办足球、篮球、排球的班超联赛，排球运动在学校的参与面很广，此次学校排球队在海淀区的比赛，肯定会有很多学生关注。

　　尹旭东说，参加班超联赛的学生，主要是在体育课上学习排球的基本技术，相比起排球社团学生每周三次的训练，他们的技术可能会逊色很多，但是他们对排球的热情一点不少。这次学校女子排球队在海淀区夺得了冠军，相信又会在学校引发一波排球热。

　　在足、篮、排三大球中，排球因为技术门槛较高一向被认为在学校的普及难度较大，但北京市海淀区越发火热的学生排球赛事证明了让更多学生参与排球运动的可能性。人大附中分校校园排球特色课程负责人李世光表示，校园排球赛事的开展要突出全人培育理念，包括强化爱国主义教育、提升礼仪与文化素养、培育优良体育品格、锤炼团队协作意志、提升教练员育人素养、完善仪式与赛事规范等多个方面，让排球助力广大学生成为既有优秀综合素养又能传承女排精神和排球文化的新时代好少年。

　　本报北京4月13日电

责任编辑：曹竞,郭剑,李沛然

责任编辑：中青报·中青网记者慈鑫

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